الرئيسية/Sprechen/Leistungssport und Doping
B2 Sprechen المجموع: 75 نقطة

Leistungssport und Doping

الرياضة التنافسية والمنشطات
المطلوب هضر بجمل كاملة، ماشي غير كلمة. فالامتحان كيتسناو منك جواب مترابط مع تعليل.
Teil 1 — Über Erfahrungen sprechen

Sie sollen Ihrer Partnerin bzw. Ihrem Partner über Ihre Erfahrungen zu einem der folgenden Themen berichten. Die Stichpunkte in den Klammern können als Anregung dienen. Sie haben dazu ca. 1 ½ Minuten Zeit. Im Anschluss sollen Sie die Fragen Ihrer Partnerin bzw. Ihres Partners beantworten. Danach spricht Ihre Partnerin bzw. Ihr Partner ebenfalls über ihr bzw. sein Thema. Folgen Sie aufmerksam dem Redebeitrag und überlegen Sie sich Fragen, die Sie ihr/ihm stellen könnten. Unterbrechen Sie sie/ihn nicht. Stellen Sie einige Fragen zum Thema, wenn sie/er ihren/seinen Redebeitrag beendet hat.

Themen zur Auswahl

  • Ein Buch, das Sie gelesen haben (Thema, Autor, Ihre Meinung usw.)
  • Einen Film, den Sie gesehen haben (Thema und Handlung, Schauspieler, Ihre Meinung usw.)
  • Eine Reise, die Sie unternommen haben (Ziel, Zeit, Land und Leute, Sehenswürdigkeiten usw.)
  • Eine Musikveranstaltung, die Sie besucht haben (Musikrichtung, Musiker, Ort, persönliche Vorlieben usw.)
  • Ein Sportereignis, das Sie besucht haben (Sportart, Ort, Personen, Ergebnis usw.)
  • Eine Person, die in Ihrem Leben wichtig war (wer, wann, warum wichtig usw.)
  • Eine wichtige Erfahrung, die Sie in Ihrem Leben gemacht haben (was, wann, wo, mit wem, warum wichtig usw.)

Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift. Diskutieren Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin über den Inhalt des Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und äußern Sie Ihre Meinung. Begründen Sie Ihre Argumente. Sprechen Sie über mögliche Lösungen.

Leistungssport und Doping

Dass Doping im Hochleistungssport gängige Praxis ist und Dopingkontrollen nicht unbedingt wirksam sind, zeigten zuletzt wieder die negativen Schlagzeilen um die nachträgliche Aberkennung einer Reihe von Siegen in der Tour de France.

Es gibt durchaus Stimmen, die eine Freigabe von Dopingmitteln fordern und dabei argumentieren, dass damit endlich der Verlogenheit ein Ende gesetzt würde. Leistungssteigernde Mittel würden schließlich auch in anderen Bereichen unserer Gesellschaft eingesetzt. Menschen greifen zu biochemischen Stimulationsmitteln wie Kaffee, Zigaretten oder Kokain; der Gebrauch von Psychopharmaka ist bei Schülern innerhalb der vergangenen zehn Jahre um das Hundertfache gestiegen. Wenn also die ganze Gesellschaft dopt, warum sollte es dann im Leistungssport verboten sein?

Dem halten die Gegner einer Freigabe entgegen, dass gerade der Sport Vorbild sein sollte im Kampf gegen den Gebrauch leistungssteigernder Substanzen. Ihrer Meinung nach ist Drogenkonsum ungesund und mit Sport unvereinbar. Im Übrigen vertreten sie die Ansicht, dass Dopingmittel unfair seien, weil bei ihrer Benutzung keine Chancengleichheit mehr gegeben ist.

Im Gegenteil, entgegnen die Befürworter: Einzelne Athleten werden stets Mittel und Wege finden, Kontrollen zu umgehen, und die Chancenungleichheit würde dadurch verstärkt. Offensichtlich seien Kontrollen nicht in der Lage, den Missbrauch zu verhindern, sondern erhöhen lediglich die unkontrollierte Einnahme. Bei sachgemäßer, kontrollierter Einnahme seien die Gesundheitsrisiken aber überschaubar. Darüber hinaus sei es Privatsache eines jeden Sportlers, ob er chemische Substanzen einnimmt, um seine Leistung zu steigern.

Dass die derzeitigen Kontrollen offenbar leicht zu umgehen sind, ist auch den Verfechtern eines drogenfreien Leistungssports klar. Überprüfungen müssen eben wirksamer gestaltet werden. Die möglichen Nebenwirkungen seien selbst bei einer kontrollierten Einnahme viel zu gefährlich.

Wenn man Doping im Leistungssport erlauben würde, würden auch im Freizeitbereich die Sportler vermehrt dopen. Die Folgen einer weit verbreiteten Einnahme von Dopingmitteln wären unabsehbar.

أجزاء الامتحان

Teil 1 — Über Erfahrungen sprechen 4 د

اختار موضوع واحد من السبعة لي فوق، وحكي عليه حوالي دقيقة ونص، من بعد جاوب على الأسئلة.

Themen zur Auswahl: Ein Buch, das Sie gelesen haben · Einen Film, den Sie gesehen haben · Eine Reise, die Sie unternommen haben · Eine Musikveranstaltung, die Sie besucht haben · Ein Sportereignis, das Sie besucht haben · Eine Person, die in Ihrem Leben wichtig war · Eine wichtige Erfahrung, die Sie in Ihrem Leben gemacht haben

Teil 2 — Diskussion 5 د

قرا النص فوق، من بعد ناقش المحتوى ديالو، جيب تجربتك، وعطي رأيك مع التعليل.

Teil 3 — Gemeinsam eine Aufgabe lösen 5 د

اقترح، ناقش اقتراح شريكك، من بعد اتفقو على قرار وقسمو الأدوار.

Sie organisieren ein Software-Seminar. Überlegen Sie gemeinsam, was Sie tun können. Teilen Sie Ihrem Partner / Ihrer Partnerin Ihre Ideen mit. Entwickeln Sie dann gemeinsam Ihre Vorschläge für das Seminar.

التقييم يتبع معايير telc للامتحان الشفوي. توزيع النقاط داخل كل معيار تقدير من عندنا وليس شبكة telc الرسمية.